Regional Arauca.
Sistema de Gestión de Calidad.
GUIA PARA EL APRENDIZAJE
REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE GARANTICE EL FUNCIONAMIENTO DEL HARDWARE DE LOS EQUIPOS
Versión 1
CENTRO DE GESTIÓN Y DESARROLLO AGROINDUSTRIAL DE ARAUCA
Octubre 2010
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
• Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipo, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y de procedimiento.
• Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales según el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a las necesidades del cliente.
• Ejecutar el mantenimiento físico interno y externos de los equipos de cómputo y las tarjetas aplicando las técnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de operación según manuales y procedimientos establecidos.
Duración: 310 horas
Introducción
Todos los sectores de la economía nacional y de la sociedad demandan, en diferente proporción, software, aplicativos y servicios informáticos. Para cumplir con el objetivo de modernizar la oferta de formación impartida en los Centro del SENA, y para incrementar la competitividad de la empresa y sus trabajadores, en el ámbito global, se hace necesario actualizar los diseños de las estructuras curriculares que permitan dar cumplimiento a la política institucional, en la cual se ha adoptado como modelo pedagógico, la formación profesional basada en competencias laborales.
Justificación
Formación de trabajadores competentes, que estén en capacidad de responder a las demandas de los sectores productivos del país, con calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones de tipo técnico, tecnológico en el ámbito nacional y mundial.
El propósito de guía es ofrecer los lineamientos técnicos, tecnológicos y de formación para que se aborden en el proceso de formación profesional integral de los alumnos, con unidad de criterios, que posibiliten la adquisición de la competencia laboral en “Mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos”.
Actividad 1
A. Realizar lectura del documento “Mantenimiento preventivo www.monografias.com en Equipos de cómputo.
B. De acuerdo con la lectura desarrolle la siguiente actividad.
Describa los pasos para un mantenimiento preventivo
Actividad 2
Con base en la lectura “Arquitectura de Computadores” rjaramillo0207@hotmail.com desarrolle la siguiente actividad. Además, con la ayuda de la asesoría didáctica y reforzando sus conocimientos mediante investigación en textos afines (archivos adjuntos), realice las siguientes actividades:
1. Elabore un cuadro comparativo de Buses y slots de un PC, añadir fotos.
2. Obtenga la capacidad de transferencia de un bus que tuviese un bus de datos de 512 bits y una frecuencia de 8GHz.
3. Enumere 5 características principales y 5 casas de fabricantes de microprocesadores, añada la foto del logotipo de la casa de fabricación.
Actividad 3
Para cada una de esta actividad existe un símbolo específico que denotan los elementos o acciones que se tomaran en el proceso.
1. Después de leer el documento “Diagramación” (archivo adjunto) escriba los pasos para desarrollar un diagrama de bloques.
2. Aplique la metodología de diseño de diagramas de bloque descendente, en la diagramación del proceso de mantenimiento preventivo en el cual se identifique ¿Qué hace? y ¿Cómo lo hace?
3. Aplique el diagrama anterior en el mantenimiento de un computador; para eso elabore una lista de chequeo
Actividad 4
• Para desarrollar esta actividad, haga una investigación en internet www.monografias.com/Conectores/ y luego elabore una matriz donde relacione cinco clases de conectores y la característica principal de cada uno.
• En la dirección www.USergioArboleda.edu.co/Pegrados baje un documento sobre ranuras de expansión, léalo y haga una relación de las distintas clases de ranuras con su función, significado de la abreviatura de cada una.
• Investigue por sus propios medios sobre todas las clases de sockets para computadoras y elabore un ensayo de 3 hojas, respondiendo a las preguntas: ¿Qué es el socket? , ¿Cómo funciona? y ¿Se puede instalar un procesador en cualquier socket?.
Actividad 5
Haga una relación de todos los sistemas numéricos conocidos y haga operaciones de suma y resta con cada uno de los sistemas numéricos.
Efectúe conversiones de cifras de un sistema numérico a todos los demás que conozca.
